Creación
Creación El colegio fue creado mediante escritura pública Nº 4270 el 24 de agosto de 1998: con el nombre de “COLEGIO GENERAL PEDRO NEL OSPINA” El colegio creado por 12 personas, entre los que se encontraban, 6 oficiales del ejército de Colombia, 3 oficiales de la fuerza aérea de Colombia, 1 oficial de la fuerza naval de Colombia y 2 civiles con experticia en educación. Recibimos la Resolución Nº 002180 de funcionamiento académico, emitida por el Ministerio de educación el 10 de diciembre de 1998.
Inicio labores
La institución inició labores como Colegio Mixto con énfasis en Instrucción Militar, Sistemas e inglés, en enero 25 de 1999 para los grados 6°, 7°,8° y 9°.
Hechos
Obtuvimos la Resolución Nº 0077 de funcionamiento militar, emitida por el Ministerio de defensa el 22 de enero de 2001. En el año 2001 el ministerio de defensa nos asignó como Unidad Directora el “Batallón de Ingenieros Nº 4 General Pedro Nel Ospina” ubicado en la ciudad de Bello-Niquia, donde realizamos la instrucción militar para los grados 9°, 10° y 11°. Todos los viernes y sábados. En el año 2001 graduamos nuestra primera promoción de bachilleres.
Oferta educativa
Para el 2003 iniciamos la oferta educativos para los grados 3°, 4° y 5°.
Oferta educativa
Para el 2005 iniciamos la oferta educativos para los grados 1° y 2°.
Google Apps for Education
Convenio con plataforma Google
Procesos
A finales del año 2010 el colegio digitaliza sus procesos.
Rectoría
Para el año 2011 articula la gestión académica y militar a cargo de una sola rectoría.
SAGESIACWEB
Para el año 2012 se creó la plataforma SAGESIACWEB donde en línea, funcionan los procesos académicos y financieros del colegio.
JEDOC
En el año 2012-2013-2014 obtuvimos la más alta calificación entre los 48 colegios militares del país emitido por la JEDOC.
G Suite for Education
Se actualiza convenio con Google y se amplia la gama de herramientas
SAGE2
Para el año 2018 se creó la plataforma SAGE2 en reemplazo de la anterior donde en línea, funcionan los procesos académicos y financieros del colegio.
Pandemia
Se utiliza plataformas institucionales para seguir el correcto desarrollo de las clases